Podporné opatrenia

Podporné opatrenia špecifikuje katalóg podporných opatrení, ktorého cieľom je: https://podporneopatrenia.minedu.sk/katalog-podpornych-opatreni/

 

• Aby každé dieťa, žiak, žiačka dostávali vhodnú cielenú podporu cez jednotlivé podporné opatrenia a aby tak mohli naplniť svoj vzdelávací potenciál
• Identifikovať prekážky pri učení sa a v prístupe k výchove a vzdelávaniu nie len na strane dieťaťa a žiaka (príp. rodinného prostredia a pod.), ale aj faktory na strane školy (napr. existencia fyzických bariér v budove školy)
• Identifikovať nie len dlhodobé alebo trvalé prekážky, ale aj prekážky dočasného charakteru
• Adresnejšie reagovať na rozmanité individuálne výchovno-vzdelávacie a špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby detí a žiakov

Toto umožňuje  zákon č. 182/2023 Z. z., ktorým sa mení a dopĺňa zákon č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon)   a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov a ktorým sa menia a dopĺňajú niektoré zákony platný od 1. septembra 2023.

Čo hovorí zákon...
Od 1. septembra 2023 sa vypúšťa zo zákona školská integrácia, nezačleňujú sa noví integrovaní žiaci

Zavádza sa systém podporných opatrení v §145a a §145b

§ 145a školského zákona jasne  popisuje a vysvetľuje
Čo je podporné opatrenie
Podporné opatrenia
Čo obsahuje katalóg podporných opatrení

 
§ 145b školského zákona popisuje
Proces prideľovania PO
Podľa §145a ods.1 písmeno a) školského zákona podporné  opatrenie je opatrenie poskytované školou alebo školským zariadením potrebné na to, aby   sa žiaci mohli plnohodnotne zapájať do výchovy a vzdelávania a rozvíjať svoje vedomosti, zručnosti a schopnosti.

 

Všeobecné podporné opatrenia  

sú poskytované všetkým žiakom bez rozdielu a bez nutnosti vyjadrenia pedagogického zamestnanca, odborného zamestnanca alebo CPP

 

a. prevencia na podporu fyzického zdravia, duševného zdravia a prevencia výskytu rizikového správania,

b. krízová intervencia

 

Cielené podporné opatrenia

k ich poskytnutiu je potrebné vyjadrenie pedagogických zamestnancov školy, odborných zamestnancov školy alebo vyjadrenie CPP

 

a. poskytovanie výchovy a vzdelávania na základe úpravy cieľov, metód, foriem a prístupov  vo výchove a vzdelávaní,

b. zabezpečenie činností na rozvoj pohybovej schopnosti, zmyslového vnímania, komunikačnej schopnosti, kognitívnej schopnosti, sociálno-komunikačných zručností, emocionality  a sebaobsluhy,

c. zabezpečenie poskytovania kurzu vyučovacieho jazyka školy alebo inej podpory  pri osvojovaní si vyučovacieho jazyka školy,

d. zabezpečenie doučovania alebo cieleného učenia na dosiahnutie najvyššieho individuálneho kognitívneho potenciálu žiaka,

e. činnosť na podporu sociálneho zaradenia,

f. činnosť na podporu predchádzania ukončenia školskej dochádzky v nižšom ako poslednom ročníku základnej školy alebo strednej školy,

g. poskytovanie zdravotnej starostlivosti,

h. zabezpečenie úpravy priestorov školy určených na podporu vnímania a nadobúdanie zručností,

i. odstraňovanie fyzických bariér v priestoroch školy alebo školského zariadenia a organizačných bariér pri výchove a vzdelávaní,

j. zabezpečenie diétneho stravovania,

 

Špecifické podporné opatrenia

k ich poskytnutiu je potrebné vyjadrenie CPP
 

a. poskytovanie výchovy a vzdelávania na základe úpravy obsahu výchovy a vzdelávania a hodnotenia výsledkov dosiahnutých žiakmi vo výchove a vzdelávaní,

b. činnosť na podporu dosahovania školskej spôsobilosti,

c. skvalitnenie podmienok výchovy a vzdelávania žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia,

d. zabezpečenie vzdelávania sa vo vyučovacom predmete alebo vo vzdelávacej oblasti vo vyššom ročníku,

e. zabezpečenie osobitných foriem komunikácie žiaka so zdravotným postihnutím so školou alebo so školským zariadením,

f. špecializované kariérové poradenstvo,

g. zabezpečenie pôsobenia pedagogického asistenta v triede,

h. zabezpečenie sebaobslužných úkonov podľa osobitného predpisu 80c) v čase výchovno-vzdelávacieho procesu,

i. poskytnutie špeciálnych edukačných publikácií a kompenzačných pomôcok,